【中科大-95后再造学习】理想和现实的碰撞
整场活动参加下来，感觉叶丙成老师的演讲充满鼓动性，而十三叔的演讲则比较理性。一起参与小伙伴不禁吐槽“我觉得姬十三成了叶丙成的陪衬了…“ 说正经的，整个活动期间，我都有一种”理想与现实碰撞的感觉“。用【理想主义者的相互鼓励】来形容这场活动似乎更恰当？ ============【正
【MOOC进中学】发贴细节
篇末 1.标题 1）标题要有【MOOC进中学】的标签：方便搜索、表明是项目的一部分 2）标题要让人能够概括大致内容（如中学老师、翻转课堂、Arduino等关键词） 3）标题要吸引人（贴子的标题和文章的标题可以不一样） 2.贴子开头请复制一下两个元素 【MOOC进中学：mo
翻转课堂：关于池塘之底（一）
本文作者：上海市 青浦区珠溪中学 朱春华（语文老师） 关于池塘之底一 2014年的8月21日，我记得是这一天，那个时候我们正在杭州体检，体检完毕，我和韦亮走在空军疗养院的道路上。 今年的八月，并不如去年一般溽热，阳光虽然依旧强烈，但疗养院道旁的樟树高大茂密，在道路上投下重重树影
本地git库添加到github
这学期lug第一次每周小聚后开始使用git 前面在本地创建完git之后，一直想通过命令行在github上面创建一个repository,被告知只能通过网页操作QAQ 创建完成后，自动会跳转到一个界面，教你如何通过命令行把本地git添加到远程仓库 123456touch RE
【MOOC进中学】给高中心理老师的建议
最近，珠溪中学韦亮（科学老师）在用MOOC改善中学教育上面的努力让我很受鼓舞，同时也意识到了要向中学推广MOOC，可以先从非中考非高考科目开始。于是今天早上给高中心理课老师打了电话，以下是刚刚我给她发的邮件。 一、心理学方面的课程推荐： 1.【Crash Course Psych
用翻转课堂给学生开设Arduino创意课程尝试
本文作者：上海市 青浦区珠溪中学 韦亮 用翻堂方式给中学生开设Arduino创意课程的尝试 想法的由来现在越来越多的人开始关注教育，尤其是有了小孩的人和企业家。大家都认可要让小孩学会思考，要激发小孩的创造力，问题的关键是要如何才能实现。中小学的应试教育并不令人满意，但苦于没有替
【珠溪中学】我们如何开展“电子电路”课程
上次我们介绍了青浦区珠溪中学-站在巨人肩上项目。 事实上，上个学年，韦亮老师就完成了一学年电子电路课程的教学。具体情况怎么样？看下文介绍 本文作者：上海市 青浦区珠溪中学 韦亮 我们如何开展“电子电路”课程 为什么要开设： 首先，是为那些对电子电路好奇的学生而开设。 其次，现
【珠溪中学】由中学老师发起的MOOC推介会
珠溪中学：是上海市青浦区珠溪中学 “站在巨人肩上” 这是由三个中学老师发起的项目。 韦亮，教物理、科学，以及管理科学实验室，几年前就厌倦了每天做逼迫学生写作业、考试和要成绩的事情。花了两年时间才说服校长让他转教科学（非中考）。 目前，他和几个同事搞了个项目，叫“站在巨人的肩上”
【珠溪中学】我们推进MOOC项目的几点思考
本文作者：上海市青浦区珠溪中学 韦亮老师 先说说困难： 就像“向学校保送生班宣传MOOC案例”里遇到一样，校方不感兴趣，担心MOOC课程会稀释参加学生的精力以致考试成绩下降（尽管懂得MOOC类翻转课堂方式的价值—能促进学生真正意义上的自主学习）。 家长不了解MOOC类翻转
【CC字幕组】双语字幕拆轴那些事
字幕组log 2014-10-12 我们终于把20个CrashCourseChemistry的视频字幕打包发给CrashCourse视频团队啦 上次说到【Crash Course】演示如何把双语字幕拆开，是用SrtEdit.exe手动拆轴（嗯，其实这个软件挺好用的）。最后遇到的问
