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上次我们介绍了青浦区珠溪中学-站在巨人肩上项目。

事实上,上个学年,韦亮老师就完成了一学年电子电路课程的教学。具体情况怎么样?看下文介绍

本文作者:上海市 青浦区珠溪中学 韦亮

我们如何开展“电子电路”课程

为什么要开设:

首先,是为那些对电子电路好奇的学生而开设。

其次,现在中学物理实验(不论是学生实验还是演示实验)基本是为考试服务的,少有真正的自我研究式的实验,更糟的是课堂上实验沦为帮定律或理论出数据。

如何入门:

13年9月开始招生,对象是六七年级学生,而六年级学生基本上电压电流的概念都还没搞明白。所以我选了一个叫“电子百拼”的电子积木作为入门平台,并配合订购的数字式万用表开展“电子电路”课程第一模块—电路基础与测量。本课程全程实验,在没有做实验之前不讲理论、公式之类的东西。所以教师干的事就是指导做实验,组织对实验过程和数据的交流讨论。

电子积木有一个好处,它提供了几百种案例电路可供学生回家有空时做额外的练习和思考。

核心内容:

如何深入:

要求学生完成自己的项目作品

做自己的项目作品能让学生得到极大的锻炼,平均每块能工作的电路板之前都失败了3到4次,因为各种各样的原因。能很好锻炼出学生严谨细致的品质。

如何激励:

参加六一节全校展示,和某些科技比赛,为激发学生的荣誉感。

反思:

非常消耗你的时间和精力,第一次面向初中生开设电子电路没选教材,得从头设计一个可被接受的教程,写ppt和实验指导。下次应该选择一本参考教材并配合网络教程进行翻转课堂教学。应该会节省大量用于帮学生回顾复习的精力和时间。

关于这门课,韦亮老师上课的课件、材料、学生成果记录等:百度盘链接

PS:这里面的资料非常丰富,建议有兴趣的同学下载下来看

节选其中一部分:

向区科委介绍–未来电子工程师介绍.pptx

向区科委介绍–未来电子工程师汇报材料.docx

课程–电子器件选购清单.doc

招生简章–未来电气电子工程师.doc

如果您想联系韦亮老师,可以发邮件至:[email protected]

本文由果壳MOOC学院网站(mooc.guokr.com)导出,发帖用户为JING-TIME。

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