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最近，珠溪中学韦亮（科学老师）在用MOOC改善中学教育上面的努力让我很受鼓舞，同时也意识到了要向中学推广MOOC，可以先从非中考非高考科目开始。于是今天早上给高中心理课老师打了电话，以下是刚刚我给她发的邮件。

一、心理学方面的课程推荐：

1.【Crash Course Psychology 心理学速成班】

这个CrashCourse系列课程是YouTube上的原创视频，是一系列的教育、科普视频。每个视频大概只有10分钟，所以叫做速成班。你可以戳进去看几个视频，我觉得挺赞的！

（这个系列不只8集，目前应该翻译了快30集吧。需要我可以提供给你，字幕也是我们小伙伴做的）

2.怪诞行为学

这是一门MOOC课程，之前我上过一些。你可以看下课程简介：

3.社会心理学

这是另一门MOOC课程

二、心理课可以如何改进

我对高中心理课的印象就是玩游戏啦！如果高中心理课以“让同学们放松心情，在玩耍的过程中学到一些有益的品质”为目标，之前的心理课模式大概达到啦！

但我觉得心理课是不是可以增加一些知识性？让同学们了解心理学这个学科，了解人类行为中存在的非理性。让同学们更好的决策，更好的受益于心理学。

如果这样，我不妨抛砖引玉，设想一个心理课的改进模式：

1.借助MOOC课程，老师定下一学期的教学大纲。（要让同学们知道自己从心理课上学到了什么）

2.然后，通过课堂上做”心理学实验“得出一些普遍的心理学结论。比如”认知偏误“啦、”损失厌恶“啦什么的。

以下这几篇文章可以让您尽快了解MOOC上的心理学相关课程都涉及什么：

【迎战双十一，了解消费心理学】
人如何判断一件商品贵不贵→http://t.cn/R7S6F6L
为什么总是男性给女性买单→http://t.cn/8s5y4zq
“无条件退货”的真相→http://t.cn/8sKkLoT ；
只卖九块九背后的心理学→http://t.cn/R7S6F6y ；
科学剁手指南→http://t.cn/R7S6F6U ；

三、怎么开始行动

我觉得首先老师要熟悉MOOC啦，这个不是很困难你可以通过MOOC学院：http://mooc.guokr.com/
学习，这里是新手指南：http://mooc.guokr.com/help/

自己学了一两门课之后，结合学习MOOC的收获和自己对心理课教学的期望，可以有自己的安排。如果你感兴趣，我们很乐意和你一起努力让中学教育变得更好。

祝好！

本文由果壳MOOC学院网站(mooc.guokr.com)导出，发帖用户为JING-TIME。

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