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最近,珠溪中学韦亮(科学老师)在用MOOC改善中学教育上面的努力让我很受鼓舞,同时也意识到了要向中学推广MOOC,可以先从非中考非高考科目开始。于是今天早上给高中心理课老师打了电话,以下是刚刚我给她发的邮件。

一、心理学方面的课程推荐:

1.【Crash Course Psychology 心理学速成班】

这个CrashCourse系列课程是YouTube上的原创视频,是一系列的教育、科普视频。每个视频大概只有10分钟,所以叫做速成班。你可以戳进去看几个视频,我觉得挺赞的!

(这个系列不只8集,目前应该翻译了快30集吧。需要我可以提供给你,字幕也是我们小伙伴做的)

2.怪诞行为学

这是一门MOOC课程,之前我上过一些。你可以看下课程简介:

3.社会心理学

这是另一门MOOC课程

二、心理课可以如何改进

我对高中心理课的印象就是玩游戏啦!如果高中心理课以“让同学们放松心情,在玩耍的过程中学到一些有益的品质”为目标,之前的心理课模式大概达到啦!

但我觉得心理课是不是可以增加一些知识性?让同学们了解心理学这个学科,了解人类行为中存在的非理性。让同学们更好的决策,更好的受益于心理学。

如果这样,我不妨抛砖引玉,设想一个心理课的改进模式:

1.借助MOOC课程,老师定下一学期的教学大纲。(要让同学们知道自己从心理课上学到了什么)

2.然后,通过课堂上做”心理学实验“得出一些普遍的心理学结论。比如”认知偏误“啦、”损失厌恶“啦什么的。

以下这几篇文章可以让您尽快了解MOOC上的心理学相关课程都涉及什么:

【迎战双十一,了解消费心理学】
人如何判断一件商品贵不贵→http://t.cn/R7S6F6L
为什么总是男性给女性买单→http://t.cn/8s5y4zq
“无条件退货”的真相→http://t.cn/8sKkLoT
只卖九块九背后的心理学→http://t.cn/R7S6F6y
科学剁手指南→http://t.cn/R7S6F6U

三、怎么开始行动

我觉得首先老师要熟悉MOOC啦,这个不是很困难你可以通过MOOC学院:http://mooc.guokr.com/
学习,这里是新手指南:http://mooc.guokr.com/help/

自己学了一两门课之后,结合学习MOOC的收获和自己对心理课教学的期望,可以有自己的安排。如果你感兴趣,我们很乐意和你一起努力让中学教育变得更好。

祝好!

本文由果壳MOOC学院网站(mooc.guokr.com)导出,发帖用户为JING-TIME。

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