【进军高中】向学校保送生班宣传MOOC案例
为什么要向学校推广MOOC？
因为MOOC上学习资源越来越多，但是中学生的参与度却不高，一部分原因是因为他们不了解MOOC，更多的是他们没时间。所以我以为，和学校合作，让老师在教学过程中应用MOOC资源，只有把应试教育和MOOC学习结合起来（比如根据教材目录，推荐相关的慕课资源），才可能让慕课在中学生中流行。
而我们要做的就是桥梁，不仅向同学老师宣传慕课，更要教会他们如何利用慕课（以映射的方式推荐资源）。不仅授人以鱼，更要授人以渔。
事情经过
前期：
最初我和体育老师商量体育课改革的事情，谈到我想向学校保送生班（初三升高一）的小朋友宣传MOOC的想法。恰好第二天体育老师有事要请假，就把体育课给我问我能不能去做个讲座，我一直想向学校同学老师宣传MOOC，就欣然同意了。
之后我们和保送班的班主任联系，大体上讲了我的目的：想把优秀学习资源推荐给高中生，希望他们能够把学校教育和MOOC很好的结合起来。班主任也赞同。
宣传那天：
第二天早读课，我去保送生班做了个简短自我介绍。之后，和他们班主任深谈了一个多小时。大体上，我提出希望和他们班建立长期合作关系，因为在我高中三年过程中，我意识到有很多可以改进的地方，希望能够给学弟学妹提供帮助。比如高一其实就可以开始了解大学、了解各个专业、了解自己的兴趣，向他们推荐与学校教学同步的公开课资源。班主任表示，学校是很在意升学率的，她支持我向同学们推荐MOOC，推荐一些新的学习方法。但是希望我能够配合他们，他们有自己的教学安排，希望我所宣传的【利用优秀网络学习资源学习】起到锦上添花的作用。
所以，在我一再表示我理解学校的立场，我希望MOOC和学校教学起相到辅相成的作用。老师要求，我向同学们做的所有宣传她必须在场，我向同学们推荐的资源她要先审核。我同意了这些要求。
下午我给他们做了MOOC分享会，先是播放央视的《慕课来了》的视频片段。接着介绍了MOOC学院、三大公开课网站，包括网站功能、如何上课等等。老师要求多留一些互动时间，可是互动的时候，几乎没有同学问问题。他们似乎不是很积极，而且我和他们似乎还存在代沟…最后的我很失落的回家，感觉分享效果糟糕透了。
晚上，由于留了QQ号，就逐渐有学弟学妹来加我，接着就有人问一些MOOC的基础问题，比如是否要注册账号//哪里上课//哪里看视频//看字幕。我意识到，那样的MOOC宣讲其实不高效，与其拿PPT跟他们讲，不如播放完整版《慕课来了》视频。或者干脆带他们到电脑室去尝试，那样更直接更快。
后续：
原来还打算之后继续做一系列的MOOC分享会，介绍各种网络资源以及如何利用这些资源学习。约好了下周一再去一次，这次我打算直接播教学视频，而不是很空泛的在那里讲PPT。结果我都准备好了。班主任告诉我：第二天的家长会，提到MOOC有些家长不是很高兴。而且，校长也不赞同。所以作罢
期间，我还曾提出能不能去旁听他们的数学课，然后再针对具体某节课的教学内容，提出相关的慕课资源，作为学生课后的补充。数学老师同意了，但是要求我推荐的内容必须接受他的审核。班主任不同意，担心我影响学生正常上课。
转变
我可以明显感到和学校合作是非常困难的，因为学校方面会有各种担忧，首要的就是担心慕课会影响他们正常教学、影响升学率。
由于学校的态度，我放弃了直接向学生开展一系列的MOOC宣传讲座，直接带领他们学习mooc。但是还可以向老师普及宣传，后者甚至更好。因为老师如果在教学过程中不断的引用到mooc资源，学生自然会去看，并且我们能够宣传的学生只是少数，而老师一直在学校，可以教很多学生，更好更彻底的普及。
这里顺便提一下在【中学生利用优秀网络学习资源学习】中存在的一些问题：
- 同学们没有这样的意识
- 同学们的搜索能力局限，并不能找到很多合适的好资源
- 同学们的时间有限，即使收集了很多资源，也不能很好的利用
- 同学们的设备技术问题，比如家长不同意、电脑网络设备不好、计算机基础技能力
同样，老师也存在这些问题
我们数学老师反馈：希望我能够给他提供和学校教学相关的教学资源，他甚至希望能够贴近课程目录。其实老师们是愿意尝试MOOC改善教学的，只是因为各种能力有限不能很好的实现。
所以，我们可以尝试提供更好更精确的教学资源推荐，并且出一系列的教程贴提高老师们的搜索能力和电脑技术。这大概是我找到最好的【提高中学生参与MOOC】的解决方法了
总结
要提高中学生MOOC的参与度 —— 必须把学校教育和MOOC结合起来 —— 要和学校合作
—— 要向老师推荐宣传MOOC —— 提高教师使用网络资源教学的能力
附录：
一、有哪些相关资源 // 如何把科技应用到中学学习中？
1.首先应该是【无限应用搜索引擎吧】，我觉得遇到不懂的东西【看看维基百科】的习惯很好
2.接下来是各种学习软件的使用，除了广泛应用的英语学习的软件（记单词类），还可以有这些
3.然后是各种网站/视频资源/MOOC课程，如【适合中学生的MOOCs网站推荐！】
在这里并不是推荐资源，而是列出可能性，在学习化学时手机里装着元素周期表的软件，玩PhET仿真程序，用mathematica做数学题感觉都很高大上呢！
二、
本文由果壳MOOC学院网站(mooc.guokr.com)导出，发帖用户为JING-TIME。
